新西兰留学 低龄留学三大要素解析

    临近海外学校开学时间，有关中国留学生取消学籍事件却频繁上演。8月9日，一中国学生因多次缺课而被开除，学生证也被撤销，加上被疑逾期逗留，以及所带的钱已花光，在万念俱灰之下，该学生选择坠楼身亡。8月12日，广州一高一学生因语言问题去到美国一日被取消学籍回国。

　　对此，留学专家表示，连续两起极端个案发生，对即将赴海外留学的学生是一个警醒，尤其是低龄留学生们，由于未满18岁，加上语言、学习方法不同，出国留学面临三大风险期，需要谨慎对待。家长要尽可能提早为孩子选择一些英语授课的学校，提早让孩子适应国外教学环境，有利于小留学生初期过渡。

　　三“化”观念影响中学生留学走俏

　　教育部统计数据显示，去年有近百万的高考生选择弃考，其中因出国留学而选择弃考的比例超过两成。在广州，每年出国的留学生高达2万多人，其中高中以及以下阶段出国的学生约占总数的1/3。而大批外国语学校以及国际班的崛起，促使中学生出国留学现象愈演愈烈。国内初中生出国读高中，或者高中生转国外读高中的留学生数量逐年递增，留学国家主要集中在美国、英国、澳洲、加拿大、新加坡等国。其中深圳低龄留学现象在华南地区最为突出。

　　留学低龄化的现象近年来越来越普遍，主要是国际教育资源不断被中国家庭深入了解的结果，越来越多的家长认识到，孩子如果能在中学时期就去留学，会对其语言能力的“文化”化，生活观念的“国际”化，职业资源的“世界”化起到重要的作用，还可以缩短求学的时长，即完全不必读大学预科。

　　早一点出去留学，提早适应留学国的文化教育、夯实语言基础，对升读当地顶尖大学上有更大的优势。

　　不可否认国外中学教育的优势，但也不能避免中学生留学的风险问题，相比出国读大学和研究生的问题更为突出。归纳起来大致分为下述三大类：

　　风险1

　　时间：出国留学前~学校开学前3个月

　　问题：语言及学习方法跟不上被开除或降级

　　据了解，通常中学生到海外学习需要经过3~6个月的语言强化学习，再进入中学课程学习期。留学专家告诉记者，出国前恶补一阵或许可以通过面试拿到学校通知书，但是出国前语言沟通有问题的学生出国后的学习生活肯定有问题。

　　赴海外的学生，要学会语言的正确表达，语法的完整，礼仪恰当等问题，这都将纳入到日常训练中。

　　赴海外的学生必须了解当地的文化习惯以及学校的相关规定，并不是每一家学校的规定都一样，学生必须事先熟悉所申请学校的相关规定。其次，报道时的文件资料必须齐全，否则很容易被拒绝在校门外。

　　部分习惯传统应试教育的中国学生不必过于担心，由于不适应美式教育而成绩下降，小留学生只要明确留学目标，上课积极参与课堂互动，注重课堂学习并保证出勤率，在美国中学取得优秀的成绩并不难。

　　风险2

　　时间：中学高年级(类似于国内高三)

　　问题：学科专业选择不合理影响升学进程

　　今年6月，信息时报一项针对今年高中出国留学的高中生群体调查数据反映，70%的广州学生因为不愿意参与中国高考竞争而选择中学阶段出国留学。但是，国外中学同样面临着升学风险问题。

　　据悉，国外中学从高年级起就开始进入大学预科阶段，需要选择专业及考好高考的各学科成绩，也要扩大知识面来应对升学的考核要求。

　　风险3

　　时间：整个中学留学期间

　　问题：因文化差异难以适应留学生活

　　最后，是最关键的风险期，即是留学生活及安全问题。澳大利亚驻沪总领事馆商务处教育领事徐佩仪对“安全”的新诠释是犯罪率低下、政局稳定、环境清洁、食品安全，以及对突发事件有序的应急保障措施。在业内人士看来，留学安全应该包括人身安全，远离留学中介陷阱，莫入野鸡大学，保证财物安全，身心健康等。

　　从文化、观念、习惯，甚至价值观的角度来讨论安全问题，只有孩子明确留学的目标，他们才能用坚定的信念来使自己不染坏习惯，遇到困难不气馁，并能激发出强大的学习动力。

　　留学寄宿问题也是留学生常遇到的麻烦。介绍，大部分公立学校不提供住宿，学生以寄宿在当地家庭为主，这对学生自理能力提出更高的要求。学生要及时进行自我调节，与寄宿家庭多沟通，尽快融入当地生活文化。